[1] Avez vous déjà vu ... un(e) gothique en pyjama ?

Avez vous déjà vu ... un(e) gothique en pyjama ?
"Si seulement la lumière pouvait être plus sombre,
Si seulement St Denis c'était la banlieue de Londres,
Je sais bien que c'est grotesque d'être Gothique, le matin devant un bol de Nesquik ! "
[ les Fatals Picards ►Cure toujours ]

Mais qu'est-ce qu'ils ont donc contre les gothiques ? Quoique là ils décrivent plutôt les emo XP
A part qu'ils effraient toute personne de moins de 18 ans et de plus de 50 (ce qui n'est pas forcément une mauvaise chose), je ne vois pas quoi leur reprocher !

Bon d'accord... ils ne portent pas de couleurs gaies (ni gay d'ailleurs).
Ils ont des piercings et du maquillage glauque.
Ils écoutent de la musique qui fait froid dans le dos.
Ils aiment des endroits qui feraient peur à un monstre.
Ils lisent les poètes maudits et des récits surréalistes étranges.
Ils s'intéressent aux phénomènes occultes et à tout ce qui est déjà mort.
Et ils sont tellement pâles qu'on dirait qu'ils sont déjà morts eux mêmes !
Ils aiment les films à l'ambiance pas rassurante, du genre Tim Burton.
AAAaaah, j'aime les gothiques ^^

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# Posté le vendredi 13 mars 2009 14:33

Modifié le vendredi 13 mars 2009 16:20

Qui est le maître ?


Je ne suis pas en train de dessiner.
Ma main tient un crayon, ce n'est pas moi qui lui dicte ses mouvements.
Je suis juste une personne, accrochée au bout d'un crayon qui dessine.

Je ne sais pas ce que le crayon va décider de tracer.
Je le découvre en même temps que la feuille.
La feuille non plus ne dirige pas le crayon, elle ne pense pas.
Tout comme la personne au moment où elle "dessine".
Qui est le maître ?
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# Posté le mardi 10 mars 2009 10:31

Modifié le mardi 10 mars 2009 10:45

A MECHANICAL WAY OF LIFE ou LE PLAIDOYER DU PARESSEUX

A MECHANICAL WAY OF LIFE ou LE PLAIDOYER DU PARESSEUX
You stay home with your books
No friends in your life, no freeetime to dance
You have to learn, like a force-fed duck
No interest in concrete matters, no influence on your intelligence
Your heart is a motor, your brain a machine eroded by rust

You know, studying is harmful for your mind
I keeps you in chains, it keeps you insane
Work is the alienation of the human race

The more you study, the more you know
The more you know, the more you forget
The more you forget, the less you know
So, why study ?
The anwer is easy : fight against duty !
Stop study, get ready, have party !


Bon je m'auto-commente : Ah, je l'aime mon devoir d'anglais -que je n'ai jamais rendu- , si seulement je n'avais pas oublié de le donner à la prof ! Le but c'était de persuader son auditoire par un texte qui ressemble à une chanson ou un poème.
Alors, vous êtes convaincus que "science sans conscience n'est que ruine de l'âme" ?
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# Posté le mardi 10 mars 2009 09:29

Modifié le dimanche 22 mars 2009 14:05

Pente / Côte

Pente / Côte
Imaginons une route, qui comporte autant de descentes que de montées, avec du plat aussi, bien sûr (pour faire un peu plus réaliste).
Imaginons qu'elle vous permette d'atteindre un lieu où vous devez vous rendre, la fac par exemple.
Ça va, pas trop dur l'effort de réflexion ? Surtout retenez qu'il y a autant de pentes que de côtes.

Maintenant, la question qui tue : Si je veux arriver le plus rapidement à ma fac, vaut-il mieux courir dans les descentes ou dans les montées ? Qu'est-ce qui me ferait gagner le plus de temps ?
Gardez à l'esprit que je ne suis pas une grande sportive, je ne peux donc pas courir tout le long du chemin : soit je me repose dans les montées, soit dans les descentes. La réponse "t'as qu'à prendre le bus, ou passer ton permis" n'est pas une réponse valable.
Ça ressemble à un problème de maths ? Oui, moi non plus je n'aime pas les maths.

Abordons alors la question sous un angle plus philosophique. La route symbolise mon existence, le lieu où je dois me rendre, mon but dans la vie, les montées mes points faibles et les descentes mes points forts. Le fait de courir indique que je fournis un effort plus important.
 (bon dans mon cas je ne sais pas où je dois aller, mais je sais que je dois y aller)

Donc : pour atteindre son objectif, vaut-il mieux travailler ses points forts, ou ses points faibles ?
Vaut-il mieux essayer d'être bon un peu partout, ou améliorer ce pour quoi on est doué et "laisser tomber" le reste ?

Telle est la question.
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# Posté le samedi 07 mars 2009 16:22

Modifié le samedi 07 mars 2009 16:34

Des illusions... désillusion !

Des illusions... désillusion !
Quand un prisonnier qui s'évade se fait rattraper par les autorités, il est à nouveau emprisonné.
Et sa peine est aggravée.
Les ordres des autres sont ma prison, mon imagination le lieu de mon évasion.
Ma seule différence avec un détenu, c'est que lui a toujours l'espoir de s'enfuir sans être retrouvé. Moi, je suis assurée de devoir revenir un jour à la captivité de la réalité.

Ce jour-là, je sais que ma punition ne sera plus seulement une galère, mais un calvaire.
Ce jour-là vient d'arriver. Celui qui m'a dénoncé se nomme Université.

"On ne peut pas passer sa vie à dormir et s'amuser !!! "
En effet, cela constitue un crime. Je suis donc coupable.
Coupable et responsable.



Vous croyez qu'on peut faire philosophe, comme métier ? ^^


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à titre indicatif :

*Galère n.f. Situation désagréable, travail pénible. Peine des criminels condamnés à ramer sur les galères du roi
*Calvaire n.f. Longue suite de souffrances, longue épreuve. Nom de la colline où le Christ fut crucifié
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# Posté le vendredi 13 février 2009 04:15

Modifié le lundi 16 février 2009 15:59